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荊楚網(wǎng)（湖北日?qǐng)?bào)網(wǎng)）訊（通訊員 向繼學(xué) 楊師楚）10月11日，襄陽(yáng)市小學(xué)數(shù)學(xué)“精品課”優(yōu)秀課例研討活動(dòng)在襄城區(qū)成功舉辦。此次活動(dòng)由襄陽(yáng)市教育科學(xué)研究院主辦，襄城區(qū)教育科學(xué)研究中心承辦，吸引了全市各縣（市、區(qū)）的小學(xué)數(shù)學(xué)教研員及骨干教師代表積極參與。

襄陽(yáng)市小學(xué)數(shù)學(xué)“精品課”優(yōu)秀課例研討活動(dòng)。通訊員供圖

活動(dòng)伊始，襄城區(qū)教育科學(xué)研究中心主任吳平致開(kāi)幕辭。他強(qiáng)調(diào)，本次活動(dòng)是深化小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)改革、提升教師專業(yè)素養(yǎng)的重要平臺(tái)，希望與會(huì)教師把握學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，深入交流，將先進(jìn)教學(xué)理念融入日常課堂。

在專題講座環(huán)節(jié)，四位優(yōu)秀教師依次分享了精品課建設(shè)經(jīng)驗(yàn)。襄陽(yáng)市第三十四中學(xué)蘆瑤瑤老師以《精研細(xì)磨塑精品，以賽賦能促成長(zhǎng)》為題，系統(tǒng)介紹了精品課的打磨歷程；襄州區(qū)第十中學(xué)郭夢(mèng)月老師圍繞《繪本為舟，數(shù)學(xué)為帆：一場(chǎng)跨學(xué)科的教學(xué)航行》，展示了富有創(chuàng)意的跨學(xué)科教學(xué)實(shí)踐；襄陽(yáng)市昭明小學(xué)李靜瑤老師以《淺談精品課制作，梳理個(gè)人心得感悟》為題，分享了制作精品課的關(guān)鍵要點(diǎn)；襄陽(yáng)市人民路小學(xué)教育集團(tuán)馬菊老師則通過(guò)《精品課破局：從“備好課”到“講活課”的實(shí)踐策略》，為課堂教學(xué)創(chuàng)新提供了有效路徑。

襄陽(yáng)市小學(xué)數(shù)學(xué)“精品課”優(yōu)秀課例研討活動(dòng)。通訊員供圖

研討交流環(huán)節(jié)，襄城區(qū)教育科學(xué)研究中心李湘娥老師作表態(tài)發(fā)言。她表示，此次活動(dòng)是提升區(qū)域小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的重要契機(jī)，區(qū)教科研究中心將持續(xù)強(qiáng)化教研支持，為教師專業(yè)成長(zhǎng)搭建更廣闊平臺(tái)。她鼓勵(lì)參會(huì)教師積極分享，在思維碰撞中激發(fā)教學(xué)靈感，并將研討成果切實(shí)轉(zhuǎn)化為課堂實(shí)踐。隨后，四位主講教師與參會(huì)代表展開(kāi)熱烈互動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)氣氛活躍，理論與實(shí)踐深度融合，為教學(xué)改進(jìn)提供了有益借鑒。

活動(dòng)最后，襄陽(yáng)市教科院魏杰老師作總結(jié)發(fā)言。他提出，要掌握“一二三四”工作法，即圍繞“一個(gè)主題”，運(yùn)用“二條策略”，把握“三個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)”，提升“四項(xiàng)研究能力”，持續(xù)增強(qiáng)小學(xué)數(shù)學(xué)教師的專業(yè)素養(yǎng)與教學(xué)能力，推動(dòng)課堂質(zhì)量不斷提升。他希望各地各校以精品課建設(shè)為抓手，深化課堂教學(xué)改革，落實(shí)“教-學(xué)-評(píng)”一致性，有效促進(jìn)學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展。