泰山腳下的校園里，一群大學(xué)生志愿者帶著小學(xué)生們練“泰山武術(shù)操”，手里的智能手環(huán)悄悄記錄著運動數(shù)據(jù) —— 這是 “智體未來” 公益團隊的日常。這支由高校師生組成的隊伍，把泰山文化變成了體育課的 “活教材”，在山東 36 所學(xué)校里探索出一條 “文化 + 體育 + 科技” 的新路子。

用科技解開文化密碼，體育課有了 “山東味”

我們從泰山挑山工的扁擔(dān)、“石敢當(dāng)” 石刻這些老物件里，提煉出 “堅持”“擔(dān)當(dāng)” 的精神，編成了一套 “五步教學(xué)法”：先帶學(xué)生認識文化符號，再用 AR 技術(shù)還原歷史場景，最后通過團隊協(xié)作游戲讓孩子體會其中的道理。在泰安某小學(xué)試點后，孩子們的體質(zhì)優(yōu)良率提高了 16%，上體育課的專注勁兒也足了不少。

帶著 “運動處方” 進鄉(xiāng)村，老師學(xué)生都有了 “定制方案”

“農(nóng)村學(xué)校缺體育老師，我們就自己培養(yǎng)?！?團隊依托特級教師工作坊，辦起了 “三級培訓(xùn)班”：高校專家教理論，社會教練教技能，在職老師帶著練。國家健步球教練楊本達帶著志愿者跑遍陽谷縣的鄉(xiāng)村學(xué)校，給每個孩子量身定做 “運動計劃”—— 胖點的孩子適合練登山耐力，好動的孩子可以學(xué)武術(shù)格擋?，F(xiàn)在，團隊已經(jīng)培訓(xùn)了 136 名 “會教文化的體育老師”，他們編的《泰山武術(shù)校本課程》讓小學(xué)生們課間操都練得有模有樣。

從課堂到全家總動員，讓體育精神走進生活

“上個月的‘家校體育節(jié)’，好多爸媽跟著孩子學(xué)做‘石敢當(dāng)’防御動作?！?團隊聯(lián)合教育局辦起了親子運動會，還帶著學(xué)生走進泰山景區(qū)，在登山路上聽挑山工講 “一步一個腳印” 的故事。有家長說，孩子現(xiàn)在會主動制定鍛煉計劃，“以前跑兩步就喊累，現(xiàn)在爬泰山都能堅持到山頂”。

“我們不想只教孩子跑步打球，更想讓他們知道泰山‘不怕困難’的精神?！?團隊創(chuàng)始人王佳怡說。未來五年，他們打算培訓(xùn) 500 名老師，讓 5 萬孩子都能在體育課上感受山東文化的魅力，“就像挑山工一樣，一步一步走出屬于咱們自己的體育教育路子”。

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