(資料圖)
全國(guó)政協(xié)委員、重慶郵電大學(xué)校長(zhǎng)高新波:“學(xué)生的心理健康問(wèn)題,不能到了大學(xué)才重視。建議構(gòu)建一體化大中小學(xué)生心理健康服務(wù)體系?!痹谒磥?lái),大中小學(xué)三個(gè)階段,心理健康出現(xiàn)問(wèn)題的原因和表現(xiàn)都不一樣,比如小學(xué)可能是因?yàn)樾@霸凌、初中是早戀問(wèn)題、高中是青春期叛逆、大學(xué)是學(xué)業(yè)和就業(yè)壓力等,會(huì)出現(xiàn)孤僻、抑郁、偏執(zhí)等不同的表現(xiàn)。
標(biāo)簽: 心理健康 政協(xié)委員 出現(xiàn)問(wèn)題
參與評(píng)論